牛顿是17?18世纪英国物理学家 、数学家 、天文学家、爵士、国会议员 。他是大批__科学家中最杰出的代表,是历史上最伟大 、最有影响的科学家 。牛顿的一些励志小 故事 或许能够鼓舞你。下面就是我给大家整理的牛顿励志小故事，希望大家喜欢。
牛顿励志小故事篇1：牛顿与小风车的故事
有一次 ，他自己做了一架小风车带到学校 。同学们都围拢过来看 。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候 ，一个同学怪声怪气地说：“哟!这风车做得还怪灵巧呢!”这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好，一直在牛顿之上 ，看到牛顿在他面前表演 ，很不服气，于是又提高嗓门说：“你这小风车外型造得还可以 ，可它为什么会转动 ，你懂得这原理吗? ”
牛顿一时答不上来，脸就红了。那位同学劲头更足了：“哼!说不出来吧 ，可怜!自己做的东西自己讲不出原理 ，说明你只不过和木匠一样! ”牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸 ，走开了 。这时 ，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了 。“木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!”说着 ，有的同学就动手打他的风车 ，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂。
牛顿心里很难过，眼泪一滴滴地流下来 ，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了 ，小牛顿还在想白天发生的事 。最后下了决心：一定要把功课学好 。人小志不小，小牛顿自从立志勤学后 ，好像换了个人似的 ，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课，有空还不忘他的小手艺 。不多久 ，他的学习成绩就赶上来了 ，而且超过了骂他是“木匠”的那位同学，成为班里的优秀生 。
牛顿励志小故事篇2：牛顿的成长故事
1642年的 圣诞节 ，在英国.林肯郡.沃斯索普村一个农民家庭中 ，一个天才人物 ?艾萨克.牛顿 (Isaac Newton) 出生。
牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了 。两年后 ，他母亲改嫁 ，牛顿便由他的外祖母抚养 。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差 ，而且身体也不好 ，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的!他跟那个同学打架而且打赢了 ，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好 。于是牛顿便决心发奋 ，誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅 ，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院 。
1665年 ，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，欧洲蔓延着恐怖的鼠疫 ，于是牛顿便回故乡了。在乡间 ，牛顿利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩，并发现了各单色光的曲折率的差异 。
但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口 。原来他自知当时只不过是一个大学生 ，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后 ，当他晋升为授才把昔日的发现公诸于世 。
在乡间的那段期间，牛顿更创立了积分的 方法 ，并将之广泛应用在物理和几何学上 。有一夜 ，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上 。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下 ，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比 ， 总结 出万有引力定律 。可是 ，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。另外 ，牛顿亦在伽利略等人工作的基础上进行了深入研究和大量的实验 。牛顿成了经典物理学的创始人 。
牛顿励志小故事篇3：牛顿的黑匣子
1727年3月20日 ，伟大的科学家牛顿逝世。在他84岁离开人世时，为他抬棺材的是两位公爵 、三位伯爵以及大法官。伏尔泰是这样描述的：“他是像一位深受自己的臣民爱戴的国王一样被安葬的 ，在他之前 ，是没有哪一位科学家享受如此殊荣的 。在他之后，受到如此厚葬的也屈指可数 。 ”就在牛顿去世后不久 ，18世纪伟大的诗人亚历山大?薄柏总结了世人对牛顿的评价：自然和自然规则在黑夜中躲藏 ，主说，让人类有牛顿!于是一切被光照亮。这句诗仍铭刻于牛顿的墓碑上 。
从18世纪起，牛顿开始被认为是现代科学家时代首屈一指的最伟大的人 ，一位理性主义者 ，一个教会我们在冷静的和纯粹的理性路线上思考的人，牛顿的名字一直是科学的代名词 。
但是 ，牛顿的真实面貌其实并不完全像我们所想像的那样。一切都源于一个神秘的箱子?牛顿的“黑匣子 ” ，这个大箱子里，保存着许多证据 ，这些证据能够告诉后人 ，曾经占据和完全吸引着牛顿那颗热情和智慧的心灵的东西到底是什么 。
牛顿是在剑桥大学工作时留下这些东西的，但他没有在离开剑桥的时候销毁它们 ，而是把它们保存在那个箱子里 。黑匣子里的东西深深震惊着任何一双18或19世纪 ，甚至是我们现代人的探索的眼睛，那里面保存着数以百万字的他未发表过的著作。这些著作是牛顿在整个一生中艰难地隐藏着的秘密 。
秘密随他逝去 ，在他死后 ，有人试图了解这个尘封的秘密 。毕肖普?霍斯利奉命检查过这个箱子，并希望出版箱子里的那浩如烟海的作品，可是他看了箱子中的内容后 ，惊慌失措地猛然把箱子盖盖上了。100年后 ，戴维?布鲁斯特再次查看了那个箱子，但他通过小心地摘录和几个严肃的小谎言便把“黑匣子”里的真相完全掩盖了 。
纸终究包不住火 ，“黑匣子 ”里的秘密最后终于还是被解开了 。人们被“黑匣子 ”里的东西惊得目瞪口呆 ，那些证据表明，牛顿当时潜心研究的是长生不老药和废金属向黄金转化的方法。正像剧作家乔治?伯纳德?肖在戏剧《在好国王查理的黄金岁月》里放入牛顿口中的话一样 ，剧作家借角色表达了牛顿的心声：“有如此多更重要的事情需要去做：废金属向黄金的转换 ，长生不老药，光与颜色的 魔术 ，压倒一切的是圣经的隐义。我却把时间浪费在了其他地方 ，多么大的时间浪费，无价的时间!”秘密著作的另一大部分是他推想和求索的宇宙的秘密真相?所罗门神殿的力量 ，圣经启示录、丹尼尔之书和关于教会历史的数百页论述 。
看过“黑匣子 ”中的证据后 ，所有人都会认为牛顿不是理性时代的第一人，而是魔法家中的最后一个 。牛顿的天性是玄奥的 、隐蔽的，并且还有着深深的神经过敏 ，他的后继者惠斯顿把他评价成：“其性格是我所曾知道的最惧怕 、最小心和多疑的性格之一。 ”所以他整个一生都疏远女性 ，终生未娶 。
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1.爱因斯坦的小板凳
爱因斯坦小的时候,有一次上手工课,他想做一只小木凳.下课铃响了,同学们争先恐后拿出自己的作品,交给女教师.爱因斯坦没有拿出自己的作品,急得满头大汗.女教师宽厚地望着这个小男孩,相信他第二天能交上一件好作品.
第二天,爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳,一条凳腿还钉偏了.满怀期望的女教师十分不满地说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子? ”同学们纷纷摇头.老师又看了爱因斯坦一眼,生气地说：“我想,世界上不会再有比这更坏的凳子了. ”教室里一阵哄笑.
爱因斯坦脸上红红的,他走到老师面前,肯定地对老师说：“有,老师,还有比这更坏的凳子.”教室里一下子静下来,大家都望着爱因斯坦.他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更为粗糙的小板凳,说：“这是我第一次和第二次制作的,刚才交给老师的是第三个木板凳.虽然它并不使人满意,可是比起前两个总要强一些. ”
这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头,同学们也向他投去敬佩和赞许的目光.
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,无论做任何事,他都要力求做好,让自己的潜能充分发挥.
用这个可以的,我们老师要我们演讲,我就选的这个,我刚刚把这个抄好了,嘿嘿 你要的四篇?那我还给你找点,
2.牛顿的故事
三百多年前的一天晚上,一位青年坐在花园里观赏月亮.他仰望那镶着点点繁星的苍穹,思索着为什么月亮会绕着地球运转而不会掉落下来.忽然,有个东西打在了他的头上,这并不很重的一击,把他从沉思中惊醒.他低头一看,原来,是一只熟透的大苹果从树上掉落下来.他捡起苹果,又一次陷入了沉思：为什么苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向地面?这一定是地球有某种引力,把所有的东西都引向地球.青年眼睛一亮：苹果是这样,月亮也是如此,月亮一定是在地球引力的吸引下做高速运转.因为有引力,使它不能远离地球；因为有速度,使它不会像苹果一样掉落下来……夜渐渐地深了,青年手中拿着苹果,开心地笑了.他就是发现万有引力的英国科学家牛顿.这一年,他才24岁.
3.爱迪生小时候的故事
爱迪生小时候就热爱科学,凡事都爱寻根追底,都要动手试一试.有一次,他看到母鸡在孵蛋,就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了? ”妈妈告诉他,这是在孵小鸡,过一些日子,蛋壳里就会钻出鸡宝宝来.”
听了妈妈的话,爱迪生感到新奇极了,他想,母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来,鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行?他决定试一试.爱迪生从家里拿来几个鸡蛋,在邻居家找了个僻静的地方,他先搭好一个窝,在下边铺上柔软的茅草,再把鸡蛋摆好,然后就蹲坐在上边,他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的.天快黑下来了,还不见爱迪生回家,家里的人都非常着急,于是到处去找他.找来找去,才在邻居的后院找到了爱迪生.只见他坐在一个草窝上一动也不动,身上、头上沾有不少草叶.家里人见了,又生气又好笑,问他：
“你在这儿干什么呢?”
“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了. ”
“孵什么蛋,快点出来! ”爸爸大声喝道.
“母鸡能孵蛋,我要看看怎样孵出小鸡来.”
“不行,不行!快回家! ”爸爸又喝斥道.
妈妈却没有责怪和取笑他,因为她知道这孩子的性格,微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高,你这样孵是孵不出来的. ”爱迪生虽然没有孵出鸡来,但是通过这次孵蛋活动增长了知识.还有一次,爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔,心想,鸟能飞,人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到,气球没翅膀也能飞上天,那么在人的身体里充上气行不行?于是全找来一种能产生气体的药粉,让一个小伙伴喝了下去,看看他能不能像气球一样飞起来.可是过了一会儿,小伙伴肚子疼了起来,大声哭喊,差点儿送了命.为了这件事,爸爸狠狠揍了他一顿,还说不准他以后搞什么实验了.可是爱迪生还是不服气,说：“我不做实验,怎么会知道人能不能飞起来呢?
4.爱因斯坦在四 、五岁时,一次卧病在床,父亲送给他一个罗盘.当他发现指南针总是指着固定的方向时,感到非常惊奇,觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面.他一连几天很高兴的玩这罗盘,还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题.尽管他连“磁”这个词都说不好,但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南.这种深刻和持久的印象,爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来.爱因斯坦这种敢想敢问的精神值得我们学习
被誉为近代科学的开创者牛顿，在科学上作出了巨大贡献 。他的三大成就?光的分析 、万有引力定律和微积分学 ，对现代 科学的发展奠定了基础。我带你看看他的小故事 。
(一)?笨孩子?的逆袭
牛顿小时候很聪明 ，但读书并不用心，都把心思用到做手工、想问题上了 ，所以在老师 、同学的心目中 ，他是一个笨孩子，
有一次 ，他自己做了一架小风车带到学校 。同学们都围拢过来看。正在一帮小家伙眨巴着眼睛羡慕牛顿的时候 ，一个同学怪声怪气地说：?哟!这风车做得还怪灵巧呢!?这同学讲的是反话，因为他平时学习成绩好 ，一直在牛顿之上 ，看到牛顿在他面前表演，很不服气，于是又提高嗓门说：?你这小风车外型造得还可以 ，可它为什么会转动 ，你懂得这原理吗?牛顿一时答不上来，脸就红了 。那位同学劲头更足了：?哼!说不出来吧 ，可怜!自己做的东西自己讲不出原理 ，说明你只不过和木匠一样!?牛顿被他这番话羞得无地自容，他哭丧着脸 ，走开了 。
这时 ，原来围在牛顿身边的一群小同学也一个个对他另眼看待了。?木匠!木匠!连原理都讲不出来，还在这里显示!?说着 ，有的同学就动手打他的风车 ，别的同学也跟上去，七手八脚把牛顿的小风车打了个稀巴烂 。
牛顿心里很难过 ，眼泪一滴滴地流下来 ，事后他细想：这些同学为什么欺侮我呀?还不是我自己不争气?自己为什么不下决心把功课学好呢?夜已经深了，小牛顿还在想白天发生的事，最后下了决心：一定要把功课学好 。人小志不小 ，小牛顿自从立志勤学后 ，好像换了个人似的，上课认真听老师讲课。下课认真复习功课 ，有空还不忘他的小手艺。
不多久 ，他的学习成绩就赶上来了，而且超过了骂他是?木匠?的那位同学 ，成为班里的优秀生 。
(二)出神的牛顿
有一次 ，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了 ，可是他还没吃饭呢.牛顿的助手 ，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀 ，准是忘了吃饭了 。他拿了几个鸡蛋 ，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：?瞧您，到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋 ，您自己煮一煮吃吧 。?啊 ，谢谢您，您把鸡蛋搁着吧!?牛顿还是一个劲儿在做实验.不知道过了多少时候 ，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫 ，这才想起来，自己还没吃过饭呢 。他随手拿了一个小棍子 ，嗯 ，把鸡蛋煮一煮吃了吧。他把小锅子捆在炉子上，又做起实验来 ，一直把实验做完 。?嗯 ，鸡蛋该煮熟了吧!?牛顿揭开锅盖一看，哎呀 ，这是怎么了?锅子里一个鸡蛋也没有 ，煮的是一只挂表呢 。这是变戏法吗?不是。牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了 。啊 ，啊 ，原来牛顿专心做实验，随手一抓 ，把挂表当作鸡蛋 ，放到小锅子里去煮了 。
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本文概览：牛顿是17?18世纪英国物理学家、数学家、天文学家、爵士、国会议员。他是大批__科学家中最杰出的代表,是历史上最伟大、最有影响的科学家。牛顿的一些励志小 故事 或许能够鼓舞...
文章不错《关于牛顿励志小故事》内容很有帮助