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1、定义不同
（1）信息，指音讯 、消息 、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容 。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物 ，得以认识和改造世界 。?
（2）知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果 ，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。
2 、特性不同;
（1）信息具有的特性: 依附性 、再生性(扩充性)、可传递性 、可贮存性 、可缩性、有效性和无效性 、可共享性 、可预测性、可处理性 、信息作为一种特殊的资源，具有相应的使用价值 ，他能够满足人们某些方面的需要。但信息的价值大小是相对的 ，它取决于接收信息着的需求及对信息的理解，认识和利用的能力 。
（2）隐性特征 、行动导向特征、动态特征 、主观特征 、可复制/转移、延展生长特征、资本特征 、倍增特征 、熟练特征、情境特征 心智接受特征 、结果导向特征 、权力特征、生命特征 。
3 、真实性不同
（1）知识必须满足三个条件 ，它一定是被验证过的 ，正确的，而且是被人们相信的 ，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来 ，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华 ，这就是知识与文化之间的关系 。
（2）信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映 ，是客观事物之间相互联系和相互作用的表征，表现的是客观事物运动状态和变化的实质内容 。
扩展资料
知识的演化过程：
1 、知识的五种演进层次，可以双向演进。从噪音中分拣出来数据 ，转化为信息 ，升级为知识，升华为智慧 。
2、这样一个过程 ，是信息的管理和分类过程 ，让信息从庞大无序到分类有序，各取所需 。这就是一个知识管理的过程 ，也是一个让信息价值升华的过程。
3 、反过来 ，随着信息生产手段的极大丰富，当信息达到一定量的时候 ，我们发现噪音出现了 ，信息生产的过程其实也是一个不断衰退的过程 。
4 、从智慧－传播为知识，从知识普及为信息 ，从信息变为记录的数据 ，到数据这里已经失去了应用价值，只有记录价值了，从数据衰退到噪音 ，就已经是纯粹无效的东西了 。
参考资料：
参考资料：
参考资料：
数据是反映事物运动状态的原始数字和事实。数据可以是互不相关的、没有明确目的的客观事实 ，比如孤立的文字 、数字 、符号等 。
信息是事物运动的状态及状态变换的方式，是认识主体所感知或表述的事物运动及其变化的形式、内容和效果．是现实世界事物存在方式或运动状态的反应 。
知识是一种包含了结构化的经验、价值观 、关联信息以及专家见解等要素的动态混合物。它起源于认知者的思想．并对认知者的思想起作用。
数据 、信息和知识的关系可以表述为：数据是原始的数字和事实 ，信息是若干个数据经过处理后的结果 ，知识是每个个体头脑处理过的信息 。
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