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法律分析：坚持校外培训公益属性 ，充分考虑其涉及重大民生的特点 ，将义务教育阶段学科类校外培训收费纳入政府指导价管理，科学合理确定计价办法，明确收费标准 ，坚决遏制过高收费和过度逐利行为 。严禁超标超前培训 ，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格规范培训机构培训服务行为 ，严格执行未成年人保护法有关规定 ，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训 。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第二十四条 坚决压减学科类校外培训 。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减 ，解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质 、管理混乱 、借机敛财、虚假宣传 、与学校勾连牟利等严重问题的机构。
双减政策会影响高中么
法律分析：有关 ，关于课后补课等规定与高中有关
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动 ，在校内满足学生多样化学习需求 。引导学生自愿参加课后服务 。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生 ，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制 ” 。
24.坚决压减学科类校外培训 。对现有学科类培训机构重新审核登记，逐步大大压减 ，解决过多过滥问题；依法依规严肃查处存在不符合资质 、管理混乱、借机敛财、虚假宣传 、与学校勾连牟利等严重问题的机构。
法律分析：双减教育的发布主要是针对中小学义务教育阶段培训行业的直接取缔 ，培训机构不得对学龄前儿童开展线上培训，也不能线下向学龄前儿童开展学科类培训(包括外语) 。“双减 ”政策并未直接明确提到高中校外培训这一块 。但同时，也不代表近期高中教育不会出炉相关配套政策。而且由于高中属于学科类 ，未来也会象小学 、初中学校类那样严厉监 ，并且未来长期会受阻 。
法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条 健全作业管理机制 。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹 ，合理调控作业结构 ，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督 。严禁给家长布置或变相布置作业 ，严禁要求家长检查 、批改作业 。
第五条 分类明确作业总量。学校要确保小学一 、二年级不布置家庭书面作业 ，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
第六条 提高作业设计质量 。发挥作业诊断、巩固 、学情分析等功能 ，将作业设计纳入教研体系 ，系统设计符合年龄特点和学习规律 、体现素质教育导向的基础性作业 。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械 、无效作业 ，杜绝重复性 、惩罚性作业。
第七条 加强作业完成指导 。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业 ，初中生在校内完成大部分书面作业 。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解 ，认真分析学情 ，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业 。
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