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语文五年级上册第13课的课后题手抄报怎么画如下：
杰出人物是在一定历史阶段上对社会发展起重大推动作用的历史人物，包括杰出的政治家 、思想家 、军事家、科学家 、文学艺术家等等。杰出人物是适应时代 、阶级、群众的需要而产生的 ，他们的思想反映了时代的要求 ，并比同一时代同一阶级的普通人站得高、看得远 。
他们不仅是历史任务的发起者，而且是完成历史任务的组织者和领导者 。他们能够制定出较正确的战略和策略 ，领导本阶级和群众在斗争中取得胜利 ，因而深受群众的拥护和爱戴。杰出人物在一定历史条件下能给予历史进程以重大影响 。
杰出人物的举例
1 、屠呦呦
屠呦呦，女，1930年12月30日出生于浙江宁波 ，汉族 ，药学家 。一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作，期间晋升为硕士生导师 、博士生导师。现为中国中医科学院首席科学家 ，终身研究员兼首席研究员 ，青蒿素研究开发中心主任。
2、焦裕禄
焦裕禄（1922年8月16日-1964年5月14日），男 ，汉族 ，山东淄博博山区北崮山村人，原兰考县委书记 ，干部楷模 ，革命烈士 。在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民 、艰苦奋斗 、科学求实、迎难而上 、无私奉献 ”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神 ” 。
3 、袁隆平
袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日） ，男 ，汉族，生于北平（今北京市），无党派人士 ，江西省九江市德安县人。享誉海内外的著名农业科学家 ，中国杂交水稻事业的开创者和领导者，“共和国勋章”获得者 。
本课的第一个学习目标为：认识“泻、鳞 ”等6个生字 ，会写“泻 、潜 ”等7个字 。“麟”“履”“哉 ”较难 ，可先结合语境识记，留下印象。
除此之外要注意的是同学们可以通过扩词练习强化运用 ，如：麒麟 、逆鳞、麟角；履历 、步履 、履约；善哉、怪哉、呜呼哀哉 。“履 ”和“疆”较难写 ，“履 ”注意尸字头里面，左边是双人旁；“哉 ”不要忘记有一撇 。
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