网上有关“大班主题教案保护自然环境”话题很是火热，小编也是针对大班主题教案保护自然环境寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您 。

　作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案 ，编写教案有利于我们科学 、合理地支配课堂时间
。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的大班主题教案保护自然环境
，希望能够帮助到大家。

大班主题教案保护自然环境1

　设计意图：

　当人类开始注意生态环境的时候，热爱自然
、探索自然是我们必须深植于心中的观念 ，环境教学可能的任何形式发生在任何时候
，任何地点，教师还需要引导幼儿运用自己的五官去探求自然之谜 ，与幼儿共同欣赏、发现 、尊重和关怀生命与环境，并且建立重视环境保护的观念 。

　活动一：美妙的大自然

　活动目标：

　1
、激发幼儿热爱大自然的情感
，初步建立环保意识
。

　2、引导幼儿运用感官探求自然之谜。

　3 、鼓励幼儿用语言大胆表达自己的感受 。

　4
、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力
。

　5、学会保持愉快的心情 ，培养幼儿热爱生活
，快乐生活的良好情感。

　活动准备：

　与家长共同为幼儿准备野外生活所须携带的物品，每人一个背包 。

　活动过程：

　这组活动可安排在春季或初秋时节进行 ，应尽可能创造条件到野外去露营。

　一 、摸摸大自然
，听听大自然的声音
。

　1、找一块安全地带，幼儿自由结伴二人一组 ，一位用布蒙住眼睛
，由另一幼儿带他去摸摸大自然里的东西，感觉一下大自然中各种东西是干燥的还是潮湿的；是硬的还是软的 ，（当不用视觉时
，触觉会更加灵敏，小花小草青苔石头树根等都能给幼儿带来不同的感受。）然后互换角色 ，分组讨论触摸大自然时体会到什么？请幼儿用语言来表达自己的感受 。

　2
、在较清静的地方，教师和幼儿一起坐下来
，将眼睛闭上一两分钟，让心慢慢静下来 ，让幼儿仔细听周围有什么声音
，用语言表达个人感受
。（风声、鸟鸣 、水声。）教师可以随身带录音机，把自然的声音录下来 ，准备回去听 。

　活动二：印下大自然的痕迹

　活动目标：

　1
、进一步激发幼儿热爱自然的情感
。

　2、在活动中发展幼儿的感知觉。

　3 、在游戏过程中感知植物的生长环境与人类生存的重要性 。

　活动准备：

　彩笔
、纸等

　活动过程：

　一、印下大自然的痕迹

　1 、带幼儿寻找各自喜欢的树
，每选择一棵用彩笔把树皮和纹理拓印在白纸上
。每位幼儿可拓印出独一无二的作品。教师可以鼓励他们来寻找不同种类的树干或树叶来拓印 。

　2
、找一棵大树
。教师可以让幼儿讨论，一共要多少人才能把树围住？还可以仔细找找看 ，有哪些动物是把这棵树当成“家 ”的？树上树下有小鸟、蚂蚁 、毛毛虫等居住吗？让幼儿表达观察这棵树的感想：大树有多大年纪了？身旁可能发生什么故事？最后
，教师让幼儿用白纸把树围住，各自拓下树的一部分纹理 ，这些纸可以带回去后平排连结起来
，向幼儿展示树的圆周长度。

　二
、呼吸树的游戏

　1、让幼儿在大树荫下作深呼吸，自由地与幼儿讨论树的功能：它可以供人们遮荫遮雨 、供给人们食物 ，也是许多动物的家；树根又可以使泥土固定，吸收水分
，天下雨时，才不会造成洪水和山崩 。另外 ，树还可以使空气清新。“呼吸树
”的游戏
，就是让幼儿了解，树林对于我们的呼吸是何等的重要
。

　2、在空地上由部分幼儿扮演树木 ，以各种姿势站立；另一部分幼儿扮演各种动物
，教师则当砍树的樵夫。

　3
、“动物”们只有站在“树 ”的旁边才能呼吸5秒钟（既慢数五下），然后要用手捏住鼻子与闭气直到跑到另一棵树旁才能呼吸（因为每个数释放出来的“氧气
”有限） 。当幼儿在大树之间移动时 ，教师开始“砍树”
，被砍倒的“树 ”要假装倒下，这样动物就不能再靠近那棵树呼吸了
。

　4、游戏过程中 ，树逐渐减少
，幼儿会感到“呼吸
”愈来愈不容易，当“树”全被砍倒时 ，“动物 ”们也就会昏倒了。

　5 、游戏结束后，教师可让幼儿说说自己的感觉 。

　活动反思：

　《美丽的大自然》从一次郊游入手
，在引导孩子看看
、摸摸、找找 、玩玩的过程中，融入了科学
、语言、健康 、社会等多方面的内容 ，孩子们在整个活动中兴趣很高
，整个过程都是在具体有趣的活动中实现的
。幼儿在活动中观察能力
、思维表达能力、表现能力 、合作能力都得到了发展，激发了幼儿热爱大自然的情感。孩子们在活动中的体验是快乐而满足的！

大班主题教案保护自然环境2

　 主题目标：

　1
、培养幼儿从小热爱大自然 ，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感 。

　2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯
，有积极参与环保的初步意识
。

　3 、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境 ，人人有责"
，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。

　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯 ，学说普通话 。

　5
、愿意交流
，清楚明白地表达自己的想法
。

　 活动内容：

　1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植 ，并告诉幼儿植树的好处。通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性 。

　2 、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友
，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它 ，每天去看它
，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比 ，谁长得更快？初步知道树与人类的关系
，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。

　3
、给树挂名信片知道每棵树都有名字 ，认识各种树的名称
，并愿意为每棵树挂上名信片
。

　4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源 ，让幼儿走出园门
，开展绿色行动的活动。以"环保小卫士"的身份利用宣传牌 、海报等形式向社区进行宣传
、呼吁 。如"请给我喝水"、"请勿摇我" 、"请爱护我"
、"我怕疼，请不要踩我"、"小草有生命 ，我们爱护它" 、"地球只有一个"等
。从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。

　 活动反思：

　1
、让学生充分认识到环境保护的重要性

　近半个世纪以来
，全球的生存环境一直呈恶化趋势，气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大 、洪涝旱灾、泥雨酸雨
、大气污染、土壤和水质污染 、愈来愈频繁的沙尘暴等等 ，特别是土地的沙漠化一直呈加速之势
，已被社会公认为当今世界的头号环保问题 。1998年洪涝使长江
、嫩江流域的人民生命财产遭受严重损失；干旱又使许多地方庄稼颗粒无收，人畜饮水十分困难
。农药的滥用、工厂废水的排放 、大气的`污染直接或间接威胁着人们的健康和生命 ，频繁的沙尘暴使西北地区人民的经济遭受巨大的损失。沙尘暴由60年代的8次
、70年代的13次、80年代的14次急剧上升到90年代的23次
，沙尘暴袭击的范围也愈来愈大 。沙漠面积的急速增长，土地荒漠化吞噬着人类赖以生存的土地 、家园 ，使我国成为世界上沙漠化面积最大的国家之一
。生态环境恶化
，严重威胁着人类的生存，已成为中华民族急待解决的首要问题。保护生态环境
、维护生态平衡是我们每个公民义不容辞的责仟 ，如果我们不从现在做起
，携起手来保护我们共同生存的地球，人类最终将用自己的双手毁灭自己 。

　2、环境恶化的原因及保护措施

　造成目前生存环境恶化使大自然一次又一次对人类严厉惩罚的原因很多 ，如毁林开荒 、围湖造田
、滥垦过牧、滥用化肥农药 、工业三废的随意排放等
。就近年来大范围的干旱洪涝、沙尘暴
、土地荒漠化则主要是滥垦、滥牧 、滥伐
、滥采、滥用水资源造成的。地球上生态系统中所需的能量都来自太阳，生态系统中的生产者--绿色植物通过光合作用把太阳能固定在它们所制造的有机物中
，转化成人和动物所需的能量，因此 ，绿色植物成为生态系统的主要部分 。过度的放牧 、采伐
，破坏森林植被，绿色减少 ，流向人类的总能量减少
，而人口增长，人们生活水平的提高 ，使人类对自然的索取又更加变本加厉。

　形成恶性循环
，致使绿山变秃岭
、草原荒化
。有统汁表明，采1斤发菜可使20亩草原荒化、采1斤甘草能使10亩草原变成沙漠。森林植被的严重破坏 ，不仅使生态系统中蓄积的总能量锐减
，而且使绿色植物调节气候 、净化空气
、蓄养水分、防风固沙的能力下降，致使旱天更旱 ，雨天更涝，水土流失
，土地荒化，沙漠面积增加 ，干旱洪涝 、飞沙扬尘频繁光顾
，使人类生存的环境逐步恶化 。绿色是生机，是人类永恒的追求 ，保护环境必须使人类对自然的开发利用遵守大自然的生态规律
，保护森林，发展草原植被 ，植树种草
，科学种田，治理三废 ，在遵循自然生态规律的前提下
，积极主动地改造自然，使我们生存的家园成为绿色王国 ，使我们生存的环境得到改善
。

　为了确保活动有序有效开展，常常需要预先制定活动方案
，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我整理的幼儿园环保主题活动方案（精选6篇），仅供参考 ，大家一起来看看吧 。

　幼儿园环保主题活动方案1

　活动目的：

　1
、知道世界地球日
，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象 ，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖
，能有效地拯救我们的地球家园
。

　2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物 、植物做朋友 ，共同来保护地球。

　3、培养幼儿从生活中的小事做起
，萌发保护环境
、爱护环境，做文明小朋友的意识 。

　4、了解保护地球的重要性 ，让保护环境成为我们的一种自觉行动
。

　活动时间：

　20xx年4月17日—23日

　活动实施：

　1 、幼儿园教育活动。

　2
、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动 。

　3、绘画：地球妈妈我爱你
，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话 ，并制作展板展出
。

　4 、在幼儿园内做出“世界地球日
”的宣传橱窗。

　5
、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”，并制作“我爱地球妈妈 ”的手抄报
，布置幼儿园主题墙，进行展出 。

　6、“我为地球添色彩
”捡拾垃圾 ，“环保小卫士”活动。

　7 、幼儿和家长一起制作“环保小海报 ”
，向身边的人宣传“节约用水
、节约用电、节约粮食 、不乱扔垃圾……
”环保口号，倡导大家节约一张纸
、一粒粮、一滴水 ，减少一次性木质筷子 、塑料袋的使用
，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量 ，让大家都知道“世界地球日”
，知道保护地球
。

　8、一周环保主题教育活动(包括儿歌
、科普知识的学习)等。

　9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀 ”活动 。

　10 、学念一首环保儿歌 ，开展“环保儿歌大家诵
”活动
。

　幼儿园环保主题活动方案2

　今年的4月22日
，是世界第XX个地球日，为搞好地球日纪念活动 ，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识
，培养他们关爱家园
、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动 ，特拟定以下活动方案：

　一、活动目的：

　宣传世界地球日的有关知识
，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

　二 、活动时间：

　4月16日

　三
、活动内容：

　1、在全园开展收集废旧电池活动 ，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱 。

　2 、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》
，在幼儿园网页发布
。

　3
、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的”，布置主题墙 ，进行展出。

　4、幼儿在龙泉公园开展“你丢我捡 ”清扫垃圾活动 。

　5 、幼儿制作“环保卡片
”
，并在公园向过往的叔叔阿姨
、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电 、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号 ，让大家都知道“世界地球日 ”
，知道保护地球
。

　6
、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助 ，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。

　7、各年级幼儿学念一首环保儿歌
，加强幼儿园的环保意识 。

　8 、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗
。

　幼儿园环保主题活动方案3

　一
、活动目标：

　1、知道地球对人类和动物生存的重要性。

　2 、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因 。

　3
、愿意为保护地球做力所能及的事。

　二、活动准备：

　1 、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事
、等资料，并了解简单的原因
。

　2、组画的材料

　三 、活动过程：

　1
、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上?(地球)地球是我们全世界人们的家 ，其实地球也是动物和植物的家
，因为地球上有氧气、雨水 、阳光，特别适合动植物生长。

　2、观看

　(1)
、教师提出问题 ，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难?是什么原因造成的?

　(2)、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的
，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高 ，等等 。

　(3) 、师幼观看
，了解水土流失
、地震、海啸 、气温升高
、空气污染等原因
。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾 、排放废气 ，造成森林变小
，水土流失，水体和空气被污染 ，使人和动物的生存受到威胁。3
、师幼共同讨论如何保护地球

　(1)、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们可以做些什么?

　(2) 、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害
，都主动保护地球 。

　4
、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难
”画展和展 ，在幼儿园展览
。

　幼儿园环保主题活动方案4

　一、活动目标：

　1.激发幼儿充分利用废旧物品
，积极参与服装设计 、制作、演示活动的兴趣。

　2.了解废旧物品的回收利用价值 。

　3.调动幼儿参与时装表演活动的积极性，培养幼儿的合作能力和表现力 ，审美能力
。

　二
、活动准备：

　1.与家长共同收集各种废旧材料（蛋糕盒、蔬菜包装网 、包扎绳
、饮料瓶、包装盒）

　2.欢快的.音乐

　3.服装表演录像

　三 、活动过程：

　（一）导入

　1.与家长观看服装录像
，感受服装的丰富多彩。

　2.讨论：这些服装是用什么材料制作的？

　3.出示各种废旧材料，产生制作服装的兴趣 。

　（二）我是服装设计师

　1.自由结伴商讨设计的款式
、所需废旧材料
。

　2.简单了解制作服装的过程及制作工序。

　3.幼儿与家长共同制作 。

　（三）时装表演

　1.引导幼儿展示、介绍自己的作品 ，体验成功的喜悦。

　2.播放音乐
，创编动作进行表演
。

　3.表演过程中，幼儿分组表演 ，也可请家长一起表演。

　四 、评选最佳表演小组奖
、最佳服装奖
，共享制作、表演成功的喜悦 。

　幼儿园环保主题活动方案5

　一 、活动目的：

　为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然 ，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐
，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节 ”为主题的户外亲子活动
。通过远足
、亲子植树、野炊分享等活动 ，知道树木与人类生存的关系
，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感 ，增强幼儿的生态环保意识。发展幼儿与同伴交往合作的能力
，提高生活技能 、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子
、家长乐于为他人服务的意识 。

　二、活动时间：

　20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

　三 、活动地点：

　吴家燕儿河水库

　四
、参加人员：

　全体大班组幼儿、家长 、教师
。

　五
、活动组织:

　大大班组家委会

　六、活动准备：

　1 、家长动员会

　2
、幼儿事先了解植树节的相关常识。

　3、植树节倡议书 。

　4 、家长自备树苗
、种植工具和常用外伤药品 ，老师准备标记牌
。

　5、家长志愿者7个（全班分成7个组——红色组 、**组、蓝色组
、粉色组、绿色组 、橙色组和紫色组
，每组6人，志愿者为组长） ，以小组为单位
，准备野炊的食物
、用餐工具、塑料餐布 、毛巾
、湿巾。

　6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子 。

　7 、各组准备好相机（摄像机） ，帮助班级收集影像资料
。

　8
、媒体报道联系。

　七、活动程序：

　1 、早上8：30全体成员在绵吴路口集合，统一出发
，欣赏沿途春景 。

　2
、到达目的地集中。（9:00）

　3、植树仪式：宣读“倡议书
”
。

　4 、植树，悬挂标记牌 ，倡议书签名
，留影。

　5、分组野炊 。（10:30）

　6
、活动结束，收拾整理 ，处理垃圾
。（1：30）

　7、下午14:00集中
，统一返回。

　八 、活动要求：

　1
、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助 ，车辆自备 。

　2、全体成员服从活动整体安排
，不搞特殊
。如要提前离开请告诉自己所属组的组长。

　3 、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故 。

　4
、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与
。

　5、活动结束一定带领孩子收拾整理 ，处理好垃圾。

　九 、安全预防措施：

　1
、提前做好实地考察
，安排制定好出游路线和活动场所的活动范围；

　2、活动前把各班分成几个小组，组长由家长担任 。事先向家长 、幼儿交代出游要求
、配合及注意事项 ，并提前做好相应的准备工作；

　3、对幼儿进行活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力；

　4 、注意言行文明
，爱护花草树木，不随地乱扔垃圾
。

　5、加强管理和监督措施 ，在路途中
、活动中要求家长和保教人员组织有序
，在思想上不能麻痹大意，及时发现情况及时处理；

　十、活动总结

　1 、家长幼儿植树展

　2
、教师活动反思 ，梳理活动形成德育活动课程。

　幼儿园环保主题活动方案6

　学校是一个传播文化的特定学习场所
，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观 ，塑造品德和养成行为的重要场所 。从环境保护的角度看
，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响 ，因此有必要对学校进行环境管理和规划
，以实现学校的可持续发展。

　一、活动目的

　通过本次能不仅能使教师和家长 、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善 ，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动
。

　二
、活动小组

　组长：汪玉娟

　副组长：龚启艳邹文洁陈程

　组员：全体教职工

　三、活动时间

　20xx年11月15日——20xx年11月19日

　四 、活动准备

　1
、环境宣传：横幅（绿色环保从我做起）、补齐园内相关标签

　五 、活动内容

　1
、杜绝“长明灯”现象。幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯 。确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯 ”标签
。

　2 、加强办公用电器的管理。要尽量减少计算机及音箱、打印机
、复印机、传真机 、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源 。下班时要切断办公室各类电器设备的电源
，防止电资源无效流失
。

　3
、加强用水设备的日常管理。及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒 、滴
、漏 ，坚决避免长流水现象 。水龙头应尽量开小
，用完随手关闭
。如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。确保常用水源周围有节约用水的常用标签 。

　4、加强用纸管理
。文印室 、各办公室所有白纸必须双面打印 ，双面打完后的废纸进废纸箱。各室必须自行制订办公用纸措施
，节约消耗 。

　5
、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动(已于10月29日结束)。

　6、加强家长节能环保意识的管理
。发放告家长书。

关于“大班主题教案保护自然环境
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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